復(fù)課后輔導(dǎo)機構(gòu)如何快速賺錢
現(xiàn)在各地區(qū)已經(jīng)在陸續(xù)的復(fù)課中,也就是說廣大教育輔導(dǎo)機構(gòu)已經(jīng)要開始著手招生了!因為有生源就意味著一切可能!在學生回歸線下后,一場“危”與“機”并存的生死大考驗正在走近,無論是線下教育,還是線上教育,都面臨著重組和洗牌!如果在招生期間營銷做非常到位,那將產(chǎn)生非常積極地作用,對于機構(gòu)來說,就算是開了一個非常精彩的開端,否則,將被淘汰出市場!
疫情之后,一個教育輔導(dǎo)機構(gòu)如果能夠做好對招生成本的控制,那就能夠成為一個*有潛力的教育輔導(dǎo)機構(gòu),甚至可能成為教育輔導(dǎo)行業(yè)的一匹黑馬!
接下來就為大家梳理一下疫情后教育輔導(dǎo)行業(yè)機構(gòu)營銷要點,合理運用后,能獲取學生家長信任、大幅降低了招生成本、在超低外部市場投入的情況下,碾壓傳統(tǒng)競爭對手!如何做呢?
其一,把握區(qū)域
教育輔導(dǎo)機構(gòu)的區(qū)域擴張需要大量人力、財力、物力的資源保障。如果不具備足夠的實力,千萬不能盲目地分散資源、**開花。否則,*終的結(jié)*是每個區(qū)域市場都做成了夾生飯,經(jīng)不起競爭對手的沖擊。做好*部后再進行市場擴張,才能夠保障學校的安全運營。
其二,*質(zhì)客戶
對于教育輔導(dǎo)機構(gòu)來說,擁有的教育資源永遠只能服務(wù)一部分人,所以不要想著滿足所有的客戶需求,而是要將*質(zhì)的資源放在*質(zhì)的客戶身上。教培機構(gòu)要學會對產(chǎn)品和客戶購買能力進行細分,將不同的產(chǎn)品賣給不同的客戶。而鎖定*質(zhì)客戶是這個行業(yè)永不會變的真理!
再次,重點突破
輔導(dǎo)機構(gòu)面臨資金*限、人員不足、經(jīng)驗缺失等問題,因而,在發(fā)展的初級階段,需要通過聚焦*心課程產(chǎn)品,整合有限的資源,力求憑借*心單項課程在細分市場上取得重點突破。
其三,抱團作*
有團隊、有組織的進行一件事會比一個人單打獨斗完成的會好一些,實現(xiàn)整個團隊有組織、有計劃的管理。明確每個團隊成員在項目招生中的工作職責和目標,明確各部門之間配合的工作流程,來保*方案的落地實施。
這樣一來,整個輔導(dǎo)機構(gòu)的營銷方案就呼之欲出了,簡單而高效,迅速恢復(fù)市場,招生工作圓滿!不過,這不是事情的終結(jié),人是招過來了,課程和服務(wù)也要跟得上來,要“做好”!
對學生:發(fā)現(xiàn)孩子存在哪些知識點的欠缺,這個知識點對于考試的要求是了解還是掌握,都要分析清楚。這道題孩子丟分了,丟分的原因究竟是什么,是因為孩子對于知識掌握的情況不是很熟練,還是孩子馬虎大意,這些問題都要依托于考試卷進行客觀的分析,而不是簡單的一句孩子上課專注力比較差,閱讀理解能力需要加強。
對家長:給家長提供學習建議的時候,要說有用的落地的話,你建議孩子進行閱讀訓練,多長時間讀一次?一次讀多久?建議在什么時間段進行閱讀效果會*好?是默讀還是出聲朗誦?讀一些什么內(nèi)容?有沒有書目建議?這些都要給家長提供,這才叫精細化的服務(wù)。
做到以上服務(wù),機構(gòu)才能復(fù)工后,才能打動家長,真正的成為教育輔導(dǎo)行業(yè)里面的佼佼者!
輔導(dǎo)機構(gòu)復(fù)課了,只有提前做好營銷方案,后續(xù)做好課程和服務(wù),才能一馬當先,持續(xù)穩(wěn)定的恢復(fù)自身機構(gòu)“元氣”,百尺竿頭*進一步!
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