現代快報訊 10 月 16 日上午，中國共產黨第二十次全國代表大會在北京開幕，習近平代表第十九屆中央委員會向大會作報告。報告中提到的 " 實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐 "" 加快實施創新驅動發展戰略，加快實現高水平科技自立自強 "，連日來在江蘇科技、教育領域產生熱烈反響。如何發揮好教育、科技、人才的基礎性、戰略性支撐作用？專家學者們紛紛說認識、講體會、話落實，要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。

南京大學匡亞明學院黨委書記、院長王駿

推動教育改革事業高質量發展，培養更多新時代大理科拔尖人才

△王駿

" 黨的二十大報告提到‘實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐’，令我心潮澎湃，深感重任在肩。" 王駿介紹，作為國家拔尖學生培養基地，匡亞明學院先后培養了 1800 余名從事多個領域的高素質、高水平優秀青年人才，他們活躍在高校、研究院所和高新企業等國家創新發展的一線。

" 報告中關于教育、科技、人才的論述，給了我們很多引導和啟發。" 王駿說，作為教育工作者，他們將加強拔尖人才培養創新發展，堅持為黨育人、為國育才；堅持立德樹人、推動科技自立自強，秉持科學精神、把握科學規律、大力推動自主創新；推動教育改革事業高質量發展，構建全方位培養體系，培養更多新時代大理科拔尖人才。

東南大學儀器科學與工程學院教授宋愛國

培養學生科技報國的家國情懷、敢為人先的創新精神

△宋愛國

科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力。宋愛國說，高校教師肩負著立德樹人、教書育人和科學研究的使命。建設世界強國，實現中華民族偉大復興，首先是科技強國，科技強國的關鍵在于人才強國。

" 人才培養是教師的本職工作，我們要將優秀人才的培養作為自己的第一任務。" 宋愛國表示。2022 年初，他帶領的遙操作機器人技術教師團隊，入選第二批 " 全國高校黃大年式教師團隊 " 名單。" 在教學中，我們要堅持言傳和身教相統一，當學生錘煉品格、奉獻祖國的領路人，培養德才兼備的優秀人才，不斷探索‘德育與智育相結合、科研與教學相結合、學習與研究一體化’的教學模式。"

在科技創新方面，宋愛國和團隊將結合自身開展的機器人感知與控制技術研究，圍繞我國載人航天與探月工程等國家重大工程，開展 " 頂天立地 " 的科研。" 我們將通過這些高水平的科研，培養學生科技報國的家國情懷、系統扎實的理論基礎、探索前沿的學科視野、敢為人先的創新精神。"

紫金山實驗室科研部部長齊望東

爭取取得更多原創性成果，為建設網絡強國提供技術支撐

△齊望東

" 聽完黨的二十大報告，我們倍感振奮也備受鼓舞。" 齊望東表示。報告中提出，" 加快實施創新驅動發展戰略，加快實現高水平科技自立自強，以國家戰略需求為導向，集聚力量進行原創性引領性科技攻關，堅決打贏關鍵核心技術攻堅戰，加快實施一批具有戰略性全局性前瞻性的國家重大科技項目，增強自主創新能力。" 對此他深有感觸。

齊望東說，近來年，紫金山實驗室一直是這么做的。2022 年以來，紫金山實驗室持續圍繞國家重大戰略需求開展科研攻關，聚焦建設引領性國家戰略科技力量根本目標，在關鍵技術上取得了不少突破，比如面向 6G 的光子太赫茲實時無線傳輸速率創全球最高紀錄；全球首個廣域確定性網絡系統取得重大突破；發布全球首個云原生算網操作系統；發布三項內生安全重大原創成果等。紫金山實驗室作為國家戰略科技力量的組成部分，下一步將圍繞國家戰略需求開展科研工作，爭取取得更多原創性成果，為建設網絡強國提供技術支撐，為實現中華民族偉大復興貢獻紫金山實驗室的力量。

現代快報+記者 于露 李楠 趙丹丹 徐蘇寧/文 趙杰/攝（部分圖片為采訪對象供圖）