小學(xué)幼小銜接班加盟裝修怎么做

創(chuàng)業(yè)開(kāi)幼小銜接班前期需要準(zhǔn)備那些手續(xù) 11月到年前是創(chuàng)業(yè)者都會(huì)把握的好時(shí)機(jī)，很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇這個(gè)時(shí)候給孩子報(bào)輔導(dǎo)班、托管班之類(lèi)的。所以這個(gè)時(shí)候真是創(chuàng)業(yè)開(kāi)幼小銜接班的好時(shí)機(jī)。那么對(duì)于一個(gè)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，開(kāi)幼小銜接班前期需要準(zhǔn)備怎么做呢？這里小編建議可以去了解現(xiàn)在的幼小銜接班加盟市場(chǎng)真的值得看好，不僅二胎開(kāi)放后市場(chǎng)前景廣闊，而且無(wú)經(jīng)驗(yàn)也可以操作，適合寶媽?zhuān)鞣N創(chuàng)業(yè)者操作，投資加盟費(fèi)用適中，可以了解一下加盟——祝博士教育。

小編認(rèn)為開(kāi)好小升初，孩子需要具備4方面的準(zhǔn)備：

一、習(xí)慣的準(zhǔn)備

1、生活自理：這是孩子走向獨(dú)立的起點(diǎn)；

2、時(shí)間管理：強(qiáng)化孩子時(shí)間管理意識(shí)，改掉磨蹭、做事拖拉的習(xí)慣；

3、遵守規(guī)則：讓孩子提前有規(guī)則意識(shí)，為*好適應(yīng)小學(xué)做好準(zhǔn)備；

4、做事認(rèn)真：讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣，提升孩子的專(zhuān)注力。

二、能力的準(zhǔn)備

1、獨(dú)立思考：“聽(tīng)話(huà)”不是培養(yǎng)孩子的主要標(biāo)準(zhǔn)，要把獨(dú)立思考放首位；

2、主動(dòng)提問(wèn)：主動(dòng)思考如何解決問(wèn)題的孩子，在學(xué)習(xí)上能掌握主動(dòng)權(quán)；

3、共情能力：幫助孩子*好的與人交往，學(xué)會(huì)換位思考；

4、自我控制：對(duì)于學(xué)齡兒童而言，自我控制能力比智商*有助于學(xué)習(xí)，比情商*有助于同伴交往。

三、心理的準(zhǔn)備

1、演練角色：增強(qiáng)孩子的小學(xué)生角色意識(shí)；

2、提前試讀：讓孩子體驗(yàn)一次“實(shí)地演習(xí)”；

3、參加幼小銜接活動(dòng)：家長(zhǎng)也要提前轉(zhuǎn)變角色，積極參加幼小銜接的活動(dòng)。

四、知識(shí)的準(zhǔn)備

1、適當(dāng)?shù)闹R(shí)儲(chǔ)備有利于孩子的順利銜接，但需要把握好度，避免走入極端，過(guò)度學(xué)或者啥都不學(xué)。

2、家長(zhǎng)要關(guān)注何時(shí)學(xué)，怎么學(xué)。幼小銜接的學(xué)生，應(yīng)該以游戲互動(dòng)的方式，通過(guò)玩來(lái)掌握應(yīng)學(xué)到的知識(shí)，如認(rèn)字、數(shù)數(shù)等。

祝博士幼小銜接班*勢(shì)：

**管理：

祝博士融合國(guó)內(nèi)外**托管輔導(dǎo)教育理念，獨(dú)創(chuàng)**托管輔導(dǎo)課程體系，采用**托管教師教學(xué)和管理，形成了祝博士**托管教育模式。

**服務(wù)：

祝博士**托管輔導(dǎo)教育面向市場(chǎng)，開(kāi)創(chuàng)全國(guó)小學(xué)生多方位、**化、高品質(zhì)托管輔導(dǎo)教育的典范。

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祝博士擁有一支兼具**業(yè)務(wù)能力和愛(ài)心責(zé)任感的托管教師隊(duì)伍，同還請(qǐng)了**經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)運(yùn)作和品牌管理，完善細(xì)致的培訓(xùn)支持體系確保了各分校的教育質(zhì)量。

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截止至2018年8月，祝博士教育在全國(guó)已有1300多家分校，豐富的資源和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可。

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祝博士作為小學(xué)生**托管輔導(dǎo)連鎖品牌，已成功幫助數(shù)萬(wàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力、素質(zhì)的騰飛，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。

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