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刊名： 新課程(上)
主辦： 山西三晉報刊傳媒集團有限責任公司
周期： 月刊
出版地：山西省太原市
語種： 中文;
開本： 16開
ISSN： 1673-2162
商貿： 14-1324/G4
歷史沿革：
現用刊名：新課程(上)
New Curriculum
曾用刊名：新課程(教研版)
創刊時間：2008
《新課程》2014.10期目錄
篇名 作者 頁碼
1 讓學生在語文學習中動起來 李凌凌; 1-2
2 如何尋求閱讀教學中的支撐點 張紹林;杜長江; 3
3 淺論初中英語教學中如何滲透跨文化交際 鄭宏坤; 4
4 文學社團——小學生書寫多彩生活的助推器——淺談文學社團對提升學生寫作能力的幾點作用 陳巍; 5
5 小學語文教育中對學生個性的培養研究 張霏; 6
6 巧用“錯誤資源” 拓展學生思維 陳建華; 7
7 小學語文中借用拓展閱讀教學的相關研究 李娜; 8
8 論小學語文教學中課外閱讀的引用 文遠菊; 9
9 “大語文教育”下農村小學作文教學研究 嚴萬蘭; 10
10 新時期小學班主任的管理藝術分析 郝貴榮; 11
11 論默會知識與小學語文教育的關系 魏建華; 12
12 小學高年級計算錯誤成因分析及對策研究 黃振華; 13
13 “師愛”——投射到學生心靈上的綠蔭 楊玉霞; 14
14 論合作學習在小學語文寫作教學中的實踐研究 鄒家柳; 15
15 小學美術教學中融入情感教育的實踐探究 魯向榮; 16
16 多元化閱讀中幼兒閱讀習慣養成的實踐研究 張雅媚; 17
17 新行為主義教育理論對中小學教育的影響 謝原原; 18
18 魅力語文——“農村中學語文活動課的開展研究”的實驗報告 欽麗春; 19-20
19 讓語文教學和生活同行 葛振光; 21
20 不唯師 不唯書 不從眾——培養學生創新思維品質 劉菲; 22
21 用愛喚醒學生——我的英語教學故事 徐源; 23
22 特別的關愛給特別的你 顏蘭莉; 24
23 如何培養中低年級學生的數學語言表達能力 陸軍; 25-26
24 伙伴研究,讓思維共舞——《兩位數加一位數的口算(進位)》教學實踐與思考 楊金鳳; 27-28
25 終身體育思想在小學體育教學中如何貫徹落實 艾尼瓦爾·買買提; 29
26 關于落實小學“生活數學”教育的思考 徐蓮英; 30
27 閱讀課,我們該教給學生什么 龔蓉波; 31
28 用個性點亮興趣的眼睛——淺談幼兒園美術區角有效選材 朱雯; 32
29 為學生打開一扇心靈之門 張國慶; 33
30 幼兒語言教學的游戲化思考 金小婷; 34
31 點燃學生情感的火花——小學語文作文教學成功的關鍵 張莉; 35
32 論小學科學中如何培養學生的探究能力 閆存平; 36
33 給孤獨的“小花”多一點愛 孫淼; 37
34 教育是鞋,幼兒是腳——促進幼兒有效學習的教學思考 陳蘇婷; 38
35 愿你能插上理想的翅膀,飛到未來的彼岸 王吉爭; 39
36 芻議體育教學中如何發揮小學教師的作用 潘海蘭; 40
37 班主任工作案例——用愛領航 安麗榮; 41
38 我與女兒一起成長 陳林甫; 42
39 多彩文學 數的精彩——市級備案課題《基于兒童文學作品的幼兒數學活動案例的開發》 陳慧; 43
40 培養觀察能力,尋找習作素材——基于小學中年級習作教學 龔利鋼; 44
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