天津學生課桌椅生產廠家_鑫磊家具廠家直營_可訂制

　　【一】、課桌椅市場分析
　　“十年樹木，百年樹人”。在科教興國和人才強國的國家*略背景下，中學教育無疑成為重要的興國之策。然而，中學生在實現理想抱負的同時，面臨著多重壓力，學生在校的學習行為是主觀的，同時也受客觀因素的影響，如光線，溫度，工具等。課桌椅是眾多客觀因素的一個重要因子，學生在校大部分時間都在使用課桌椅，它影響著學生的諸多方面，例如衛生，視力，骨骼發育等，甚至涉及到師生之間的情感。而現有的課桌椅產品從選材到人機體驗都存在不同的問題。“工欲善其事必先利其器”。因此研究學生用戶的行為，在用戶體驗理論和方法的指導下，設計出體驗出色，促進學生發展的課桌椅是意義重大的。
　　目前市面出現了各種類型的課桌椅，從材料上講，課桌椅的選材有木、鋼鐵、硬質塑料、鋼木等，有人曾研究過課桌椅的發展史，也是依據材料的發展和應用，簡單的把課桌椅從**代雜木到第二代鋼木合一再到第三代以塑料。不同的材質用到不同的工藝，全木制的課桌椅，它所使用的材料很單一，結構也較為簡單，基本上都是平板和長條的木材樺接而成或者使用鐵釘連接，造價比較低的同時也便于加工。但本身框架的穩定性較差，功能也相對比較單一，只能提供桌椅的一般功能和簡單的收納功能。鋼木課桌椅和鋼塑課桌椅的框架都是利用鋼材焊接而成，不同點在于桌面和坐面采用了塑料或鋼木材質。塑料材質親膚性*好，*圓潤，造型也很豐富，缺點在于易碎裂，耐用性存在問題。鋼木材質物理強度不錯，造型也可以做到圓潤，但是重量重，造價昂貴。另外，鋼材框架的好處不僅體現在結構穩定，還能夠提供*多的造型和功能，例如可調節桌椅高度，桌面角度等。
　　事實上，國家質檢總*在2003年的時候頒布了《學校課桌椅功能尺寸標準》，標準中對中小學生和兒童的身體尺寸對應的課桌椅型號、課桌椅功能尺寸的數據等進行了規定，還規定了材料的選擇和加工時候的注意事項。例如桌面可以和地面平行，也可以和地面呈一定的角度；可以固定不動，也可以做成活動的座面前緣向下傾斜等。這就對課桌椅的設計設定了一定的約束條件。
　　
　　【二】、自由教學模式對小學課桌椅設計影響
　　由于多元化教學模式的發展以及國內對人體工程學的認識越來越深入，對多功能桌椅的設計研究的數量漸漸增加。以童舒房學習桌椅為例，童舒房學習桌椅的設計充分應用人體工程學的知識內容，具有桌面傾斜與調節升降兩個基本功能，符合人體工程學的特性。例如12度角傾斜的桌面設計，使小學生在自然坐姿的情況下，呈現舒適的讀寫姿勢。根據信息時代的進步要求，電腦的實用也是設計桌面的關鍵點。桌面與書架相結合，增加了空間，不會因為學習用品的擺放減少了空間的面積。同時將學習桌和電腦桌的功能融為一體，保*了課桌椅多功能多角度的使用。并且在用材方面也十分考究，小學生在成長階段抵抗力遠遠低于成年人，所以材料的選用既要環保又要兼顧耐磨、耐用、耐臟等要求。但這種多功能學習桌的弊端就在于，由于結合的功能過多，所以占空間面積過大并且成本過高，不適合放到小學普通教室的擺放和使用。結合我國小學?，F階段使用桌椅的問題，提出小學教室桌椅進行“分區式”設計，根據不同班級的不同情況進行量體裁衣，既保*了傳統模式下統一的教學環境，又保*了在不隨意調節的情況下使桌椅*適合小學生的使用，使桌椅隨著小學生的一同成長。
　　河北鑫磊家具有限公司（http://www.xljyzb.com）生產的產品壓鑄鋁固定桌椅**鋼件的保養方法解析，學生課桌椅的鋼材部件的處理方法，很有學生課桌椅的椅子腿是 用鋼材做成的，那么鋼材在進回來時，為了防止生銹，表面都是 經過處理，有油的。鋼木結合課桌凳設計應滿足客戶管理文化的需求，在開放性與和私密性之間作出選擇。學生上下床鋼管經全自動脫脂，純凈水清洗、加溫除油磷化、表調、干燥工藝，使產品防銹能力*強，壽命*長。鋁合金軟席排椅適用在影劇院、會堂、報告廳等場所，在開會和看演出時應有良好的視線，座椅應便于維修和清掃，使用時應舒適，使人不易疲勞。特別提示：以上天津學生課桌椅生產廠家_鑫磊家具廠家直營_可訂制的供應由河北鑫磊家具有限公司自行免費發布，僅供參考。該天津學生課桌椅生產廠家_鑫磊家具廠家直營_可訂制產品信息的真實性、準確性及合法性未證實。請謹慎采用，風險自負。如需了解更多關于天津學生課桌椅生產廠家_鑫磊家具廠家直營_可訂制的產品規格型號及批發價格或產品圖片等詳細參數說明資料；您可以進入河北鑫磊家具有限公司網站咨詢。本頁收錄查詢：天津學生課桌椅生產廠家_鑫磊家具廠家直營_可訂制
復制本頁鏈接：http://m.suojiangwan.com/gongying/show-114487.html