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有人說(shuō)學(xué)歷不重要，有能力行。大點(diǎn)的公司也都說(shuō)看重能力。但它不會(huì)去院校招聘。因?yàn)檎衅搁T(mén)檻總是本及以上學(xué)歷。高學(xué)歷不定能給我們帶來(lái)富足的生活，但卻可以讓我們生活變的很輕松。都說(shuō)職業(yè)沒(méi)有高低貴賤，但生活卻有難易之別。而學(xué)歷所能帶給我們的，是能夠使我們不用生活的太辛苦。這已經(jīng)足夠了。
今天老師為大總結(jié)了幾種在習(xí)備考轉(zhuǎn)本過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，考生們可以對(duì)照下自己的習(xí)方，大在習(xí)的過(guò)程中不要只顧沖-，也要及時(shí)調(diào)整方向，不然成了做無(wú)用。
1 、APP型習(xí)
為了好好學(xué)習(xí)，下載了很多學(xué)習(xí)APP，并打算用他們進(jìn)行長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)。只能說(shuō)這個(gè)愿望是好的，但現(xiàn)實(shí)卻很慘酷，許多同學(xué)都是打著學(xué)習(xí)的名義玩手機(jī)。后APP下載了堆，結(jié)果成績(jī)沒(méi)有提升。
建議：先要說(shuō)明，有些APP是很有幫助的，問(wèn)題出現(xiàn)在我們自己的使用方上。這些APP不管有多好，本質(zhì)也只是我們學(xué)習(xí)的工具。顧老師的建議是，可以把APP上有用的知識(shí)點(diǎn)謄抄、整到個(gè)筆記本上，這樣以后習(xí)也能及時(shí)找到，并且整遍也能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。
2、焦慮型習(xí)
習(xí)五分鐘，焦慮半小時(shí)。每天都在懷疑自己的習(xí)果，擔(dān)心自己后能不能考上，每天把大量時(shí)間用在焦慮上，反而真正習(xí)的時(shí)間沒(méi)多少。后導(dǎo)致惡循環(huán)，焦慮的心態(tài)越來(lái)越影響自己的習(xí)狀態(tài)，轉(zhuǎn)本考試成績(jī)不想。
建議：先要明確，習(xí)的果是長(zhǎng)的，并不是立竿見(jiàn)影的，并不能今天習(xí)明天考。如果你感覺(jué)到，今天的習(xí)對(duì)你的成績(jī)提升沒(méi)幫助，那么這是正常的。測(cè)習(xí)果需要的是階段測(cè)試，可以根據(jù)自己的情況個(gè)月測(cè)試次，或者三個(gè)月測(cè)試兩次。
3、讀型習(xí)
習(xí)過(guò)程隨心所欲，想到哪里習(xí)哪里，完全沒(méi)有個(gè)整的習(xí)進(jìn)度，習(xí)過(guò)程中，甚至完全不了解自己的知識(shí)的掌握程度。導(dǎo)致自己整的習(xí)率很低，在習(xí)過(guò)程中甚至?xí)?jīng)常進(jìn)行重習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，但是習(xí)進(jìn)度絲毫不增。
建議：可以為自己制定個(gè)習(xí)計(jì)劃表或者習(xí)進(jìn)度表，時(shí)刻掌握自己的習(xí)進(jìn)度。重習(xí)是可取的，對(duì)我們不熟悉的知識(shí)點(diǎn)是需要重習(xí)的。
現(xiàn)在距離2026年轉(zhuǎn)本還有近年的時(shí)間，如果大現(xiàn)在察覺(jué)出自己的方有問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整，調(diào)整好心態(tài)繼續(xù)加油習(xí)，肯定沒(méi)問(wèn)題的！另外建議基礎(chǔ)比較弱的同學(xué)，可以參加個(gè)轉(zhuǎn)本的考前線下輔導(dǎo)班，增加上岸的成率！轉(zhuǎn)本咨詢(xún)180微5135信1907
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